Imposible de Resolver

Aquí tenéis el examen de funciones.

El trabajo: Se puede hacer individualmente, por parejas y por grupos de tres. ¿De qué se trata? Tenéis que elegir un tema, recopilar información y presentarla de manera clara usando las herramientas de la estadística (tablas y gráficas). El tema puede ser ficticio, sacado de la vida real o incluso sobre un tema elegio por vosotros y en donde vosotros mismo recopiláis la información. Ejemplos: estatura de mis compañeros de clase, habitantes por provincia en España, resultado al tirar un dado 50 veces. Concretemos: Hay que organizar los datos de manera clara (con una tabla), hacer gráficas explicativas y calcular la media. Además puedes investigar cuáles son los otros parámetros de centralización (está en el libro) y los de dispersión (espcialmente la desviación típica), calcularlos e interpretarlos. El valor máximo del trabajo dependerá de si optáis por exponer los datos o no. Si lo optáis por exponer vuestro trabajo contará como el 60% de un examen, si no, como el 30%. Se p...

1Interpretación de gráficas Un coche y un autobús salen de Santander por la mañana en dirección a Burgos. Después, tras pasar un tiempo allí, vuelven por la misma carretera. Responde la siguientes preguntas sobre el trayecto. a) ¿Cuáles son las magnitudes que se relacionan aquí? De las dos magnitudes, ¿Cuál se asocia con la variable independiente? b) ¿Cuánto representa un cuadradito en el eje horizontal? ¿Y en el eje vertical? c) ¿Cuánto tiempo pasa en Burgos cada vehículo? d) ¿En qué intervalo circula el coche a mayor velocidad? ¿Y el autobús? ¿Cuál de los dos alcanza mayor velocidad? e) ¿En qué horas se cruzan los dos vehículos? Indica si se trata de un adelantamiento o si van en sentido contrario. 2 Representa la gráfica de la siguiente situación y escribe la expresión algebraica de la función. Tenemos un bidón vacío que pesa 3 kg. Empezamos a verter dentro agua. Sabiendo que un litro de agua pesa exactamente un kilogramo, haz una tabla de valores indicando cuanto p...

Hola alumnos de tercero A. Aquí tenéis una serie de ejercicios que son candidatos para el examen del miércoles 4 de junio. Puede haber ejercicios diferentes a estos, pero la mayoría se sacarán de esta lista (cambiando datos). Divide un segmento en 3 partes iguales usando el Teorema de Tales. Divide un segmento en 4 partes de manera que la segunda sea el triple que la primera y que la tercera y la cuarta sean iguales a la segunda. Puedes ver este video. Dividir un segmento en 5 partes iguales. A una cierta hora la sombra de la torre Eifel mide 66 metros. Yo mido 170 centímetros y a esa misma hora mi sombra mide 34 centímetros. ¿Cuánto mide la torre Eifel? Escribe todas las cuentas y haz un diagrama con las medidas. Calcula el área de un triángulo equilátero cuyo lado mide 5 cm. (Ojo, primero hay que calcular la altura). Del libro. Pág 207 y siguientes: 61, 62, 72, 76, 81, 82, Todo el comprueba lo que sabes salvo el ejercicio 3 y el 5 Calcula lo que mide el ángulo interior de un...

Aquí tenéis algunos problemas sobre funciones. La liebre y la tortuga Una liebre y una tortuga compiten en una carrera de seis kilómetros y doscientos metros. La liebre da 6 km de ventaja a la tortuga, que recorre 1 km cada 80 minutos. La liebre recorre un km en 6 minutos. Escribe la expresión algebraica para las función de la distancia recorrida por la tortuga y la liebre. Llama a las funciones t(x) y l(x). Representa las funciones. Una pequeña ayuda. Lo que estoy diciendo al escribir que la liebre da 6 km de ventaja a la tortuga es que cuando empieza la carrera (x=0) la tortuga ya está en el km 6, es decir, que t(0) = 6.

Los siguientes ejercicios estarán dentro de esta ficha: Ejercicios de las paginas 113, 114, 115, 117, 118, 119 Ejercicio 1 de la página 120 Ejercicios 17, 18, 19 (se supone que el que hace el examen responde a todas las preguntas), 20, 22, y 24 No se da el sistema de igualación. No se piden los problemas de la página 116 porque son sistemas pensados para resolverlos por el método de igualación. Habrá más ejercicios en la ficha. Encontramos los siguientes tipos de problemas Representar ecuaciones con dos incognitas Representar sistemas de dos ecuaciones y dos incógnitas Métodos de representación, sustitución y reducción. Simplificar un sistema para que ambas ecuaciones tengan forma ax + by = c y resolver Sistemas 2x2 no lineales (método de sustitución). Problemas sencillos. Plantear un sistema asociado con un problema.

¡Hola, 2º A! Aquí tenéis vuestras notas finales del primer trimestre. Estas notas incluyen todas las notas, las de cuaderno, las de clase y las de los exámenes. Yolanda 2,6 Inmaculada 7,1 Eva 8 Iván 6 Natalia 6 Salomé 5 Silvia 6 Sandy 7 Juan Antonio 3 Irene 4 Yaiza 6 José M 5 Elisabet 4 Alejandro 4 Inmaculada 6 Ana Belén 4 Lola 7 Yolanda 5 Las notas de Inmaculada y de Yoli son provisionales a la espera de que hagan el examen del tema 5. Todos tenéis que hacer el examen del lunes 16. Esta son las reglas. Quien tiene que recuperar tienen que sacar un 5. Para subir nota tienes que sacar más nota que tu nota media final. Entonces se hará la media entre esa nota y la de éste examen del día 16. Si haces un examen "aceptable", no bajarás nota. "Aceptable" significa sacar, al menos, la mitad de tu nota. Habéis hecho un trabajo estupendo este curso. Ánimo para este final de curso. :)